小学生满分作文14个成语一气呵成老师夸赞优秀爸爸却追着打

写作并不是很难,作文是表达自己,将自己的所思所想写出来就好,只要你知道该怎么表达,拿到高分并不是难事。

这不,这位学生在写作文的时候用到了14个成语,看得出来,他很认真地把他所学的知识都运用到了作文当中,非常努力了!

老师在批改的时候夸赞这位学生很优秀,知道运用成语,虽然成语的真正意思还没有掌握,有点生搬硬套,但起码明白了写作的精髓!

写作的基础不好,孩子就拿不到高分;语言感染力不强,文章就会平平无奇,也拿不到高分。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词,在阅读理解方面有杰出的见地。

辅导过孩子写作业的家长都知道,小学生写不出作文的一个很大原因是:无事可写、无话可说。

很日常的一件事,要将其写成一篇小作文,必然少不了充实内容。而对于低年级的孩子,保证文章通顺没有错别字就已经很难了,难道还要求孩子们通篇辞藻华丽吗?

所以,要教孩子写作文,我们得先从这一点出发,针对性解决问题。也就是说,我们家长要做的是引导,而不是限制孩子思维方式直接告诉他怎么写。

比如前几天看到孩子在写《我喜欢吃榴莲》,因为有写日记的习惯在,所以孩子的小作文写得也还可以,主要描述了榴莲长什么样,吃起来什么味道,就没了。

于是我开始引导孩子,这篇题目是“我”“喜欢”“吃”“榴莲”,作文中只写到了“我”“吃”“榴莲”,“喜欢”去哪啦?

孩子顿时恍然大悟,回忆起当时吃榴莲的场景,说:“爸爸威胁我们再吃榴莲就要把我们和冰箱一起扔出去,可我还是抱着榴莲不撒手。”

写作是输出,这就意味着必须有输入。任何一门教写作的课程都会强调阅读的重要性。

在孩子阅读书籍之后,家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法,来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。

想要写出好作文,高分作文,没有诀窍,没有捷径,唯有多读多写。读书是吸收,是积累;作文,则是运用。

阅读是一辈子的修行,可能在短期内看不到明显或直接的效果,很多时候它都是一项隐性技能。所以,家长千万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法,阅读一定要坚持!

作文对一些人来讲,是研究不透的,常常无从下手。我们只能对着别人的好文章望洋兴叹,叹为神助。

对此班主任表示,想要写出高分作文,最好的办法就是多看别人的优秀作文,练习真正的思维模板!

写作辅导中,很多人更看重好词好句的积累,但老师根据多年教书经历得出的结论是,思维训练才是根本。

写作从来不关乎用了多少好词好句,而在于用词是否精准,只要精准,就能打动人。

因此,如果你家孩子作文写不好,或是想要进一步提升,这套《小学生高分作文导航》一定不能错过!

这套书分别有《获奖作文》、《优秀作文》、《分类作文》、《满分作文》、《考场作文》5大本,老师推荐的写作书,让你一学就会!

从构思导图、优秀范文、素材积累、精彩旁批、写作要点、考点提分这6大要素上手,根据名师总结的经验,让你迅速提高写作诀窍。

没有不会写作文的学生,只有还没点通的思路。写出满分作文并不难,关键在于丰富的素材积累和灵活的技巧运用。

这套书提供多类题材,多篇范文,开启学生写作新思维。点评条分缕析,为范文锦上添花。写作方法结合范文讲解,一语点透!

重点突出,知识点拆解得很细致。让你不管从写作素材积累,还是写作篇幅技巧掌握,统统给你娓娓道来。

如果家长不好把握孩子的能力,那么这套书绝对是你最好的帮手。同时这套教辅还配套了同步音频教程,拥有更多拓展,很适合初入门的孩子。

这套书最能帮助孩子提升写作的板块是“思维构图”,具体问题具体分析,且是偏向于思维式的,非模板化。

能让孩子在写之前就在脑海中形成思维结构,再也不担心孩子写到一半忘记内容。有了好的思维板块,孩子在写作过程中就不会轻易卡壳,能快速构思作文思路,一次扫清作文难点!

读书的目的不一样,有人单纯只为消遣、打发时间;有人是带着目的和思考,边读边学边悟边输出,结果自然会不一样。

有了这套书,孩子写作的层级就会不一样,在步步高升,练熟了之后,你还怕孩子将来作文得不到高分吗?

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