仪式的作文:没有仪式感又何妨

仪式,作为一种存在已久的形式,必是有其价值所在的。然而近来屡屡出现的“仪式感”三字,却令我不太赞同。我认为,在日常生活中,我们不妨少些仪式感,这样我们的生活会变得更加高效与自由,更加接近实质。

诚然,在一些事情上,我们是应该讲究仪式,注重仪式感的。各个高中一般都有“礼”这项仪式,来纪念,或是提醒每个学生作为一名十八岁的公民的义务与权利。在这件事上,仪式感传递了一种责任,不可缺少。

然而在日常生活中,我们讲究的是“断舍离”,我觉得仪式感在精神上的正面作用如果不大,我们不妨将其舍去。

作为学生,我们每天都在看书。试想,若是此次看书前都要将书摆在面前,待心下平静后,充满仪式感地翻书本,那将浪费多少宝贵的`时间!古有陆放翁“呼僮不应自升火,待饭未来还读书”,今有三联书店书架、楼道间卧坐“啃”书之人,若是他们都过于注重仪式感,那读书这事可太耗费精力与时间了。更何况,少去仪式感之后,我们便活得更加随意、自在。朱熹有云:“埋头书卷何日了,不如抛却去寻春。”这与现代人常提的“说走就走的旅行”,岂不有异曲同工之妙?一边是那充满仪式感的“规规矩矩”的生活,另一边是这样简洁与自由的作息方式,不知你愿选哪种。

况且,抛弃那仪式感可使人更加接近本质、更加踏实。近来常有各种高考“迷信”,家长们纷纷求神拜佛,到庙中燃香。细想,这样的仪式,或是仪式感,难道会起到什么实质上的作用吗?少些仪式感,靠汗水浸泡出来的实力岂不是比任何形式的祈祷都更加有效有用吗?更不说有些官员了,明明做的是自己的职内事,却渴望那一份仪式感,非要弄得百姓们都知道他要做事了才开始着手。此时的仪式感,说是虚荣恐怕也不为过。

没有仪式感倒不是一件坏事,作为个人,我们由此变得高效,社会中的风气可变得踏实。丢掉仪式感,有百利而无一害,故没有仪式感又何妨!

首先,学校领导给我们说了很多关于那个小孩子的事情,说那个小孩子家庭很贫穷,从小就是和奶奶生活在一起,当那件事情发生的时候,只有他的爸爸和奶奶在忙着酬钱,这个孩子是一个非常可怜的小孩,我一定要帮助他。在他的.家长上去发言的时候,首先一上台就深深的面向着我们鞠了3躬,然后又面对着学校领导鞠了3躬,我看到这里真的感觉亲情的力量是伟大的,我的泪水已经慢慢流淌了下来,此时此刻,我看到老师那清晰的面庞上,缓缓落下了几滴泪水,所有的人都在注视着这位家长,我们班的班主任也流淌下了感动的泪水,每个班都派了代表上台向这位可怜的同学捐款,听说四年级有一个班一共捐了1000多元呢?是啊,如果每人都献出一点爱,那么这个世界就会变得更加的温暖,如果每人都献出一点爱,这个世界就会变得更温暖……

因为这节课要考试,趁老师还没到班里,同学们都做了小抄,传纸条,问问题,同学们要做好充分的“准备”,那些平常学习不好的同学,现在可毛了。

过了一会儿,语文老师拿着卷子大步走来,站在讲台上,目光扫视四周,准备把那些“神秘”人物揪出来。此时,老师的脸上面带严肃。很快,组长就把卷子发到每个人的桌子上,我一看,啊!题这么难,后悔得想:早知道就多看会儿书,好好学习了。

随后,老师在我们身边走了几圈,把那些做小抄的同学揪了出来,不过,有些人技艺高超,自己把纸藏得天衣无缝。

同学们的手一直没停过,连我也是累的脸上都出汗了。最后,还有同学没写完,可是,当他们看到老师那冷冰冰的目光时,也只能服从了。

第二天,老师要发卷子,同学们的心都“怦怦”直跳,恐怕自己考不好,而我的心跳得更快,就像兔子在里面蹦一样,因为我有很多题都是瞎写的,最后,这种事实还是没躲过,“宋佳奇,85分”。啊!不会吧,这种数字我从来没有见过,我又陷入了沉思……

走在放学的路上,连鸟儿都为我的成绩感到可笑,我一边走,一边想:我回家怎么给爸爸妈妈说呢?要是说吧他们一定会唠叨不完的`,要是不说吧,老师会吵我的,因为老师还要让家长签字呢。就这个问题,我反复想了好几遍,直到家门口的时候。

“叮咚,叮咚,叮咚”。“谁呀?”“我,您的儿子回来了。”门开了,浮现在我眼前的和以往一样,妈妈在那里打毛衣,爸爸在电脑桌前打论文,而我的心一直悬着,“爸……我……回来了。”“考试的怎么样了?”爸爸耐心得问。“哦,结果还没出来呢!”我骗了爸爸,他好像还没察觉出来。

第二天,老师要检查签字情况,我一看,班里大部分同学都签了字,因为他们的考试成绩很让自己满意,不必担心爸妈的批评。而我,还要受老师的惩罚,嗨,真惨,早知如此,何必当初呢。撒谎的下场果然不好!

我的老家陈家村(现属马陆镇立新村)是个不大的农宅。全村20多户人家,那些高低不一、大小各异的农舍都临河而建。屋后有一条小河,村上人都叫它后头塘,塘南是我们陈家村,塘北是泾弯角,两村之间有一座小石桥,塘南塘北之间的来往蛮方便的。

每户人家屋后都有一座用的水桥,由好几块大石板搁置而成,有好几个台阶。蹲在水桥上可以洗衣、淘米、洗菜,极其方便。洗毕,拎一桶河水到家里可以烧水做饭。男人们常用粪桶到水桥石上来挑水,浇灌各家的菜园子。菜园子里青菜、萝卜、菠菜、草头、洋芋艿等应有尽有,由于小河水的滋润,这些蔬菜都长得十分茂盛,一般家庭都用不到买素菜了。

河里有成群的鸭子在觅食、嬉戏,到了黄昏头,鸭子们沿着水桥石各自走向自家的鸭棚。偶尔也有鸭子忘了回家的,主人家就会用长长的竹竿,“喔嘘喔嘘”地把它赶回家。此时,农舍的`烟囱里都已炊烟袅袅,晚餐在即了。

小河是孩子们的乐园。一到热天,孩子们赤条着身子,“扑通、扑通”跳进小河里游泳、戏水,真是其乐无穷。到了大冬天,小河结着厚厚的冰,我们可以在冰上打棱角,滚铁环,甚至摔跤,你别担心会掉进河里,那时小河里的冰厚着呢,几天几夜都不会融化。

最有趣的是,一到春天,小河里的游鱼活蹦乱跳,是捉鱼虾的好季节。我曾用过一个土办法:把两张瓦片对合,扎紧,底下用一只草鞋垫底,再用一根长长的绳子吊着,把它沉入河中,绳子的一端绑在树上,然后放心回家睡觉。第二天早上,把瓦盆吊起来,定睛一看,哈,瓦盆里三条塘里鱼正在甩头摆尾呢,拿回家里塘里鱼炖蛋,其味鲜美,至今不忘。

小河,感谢你给了我童年的快乐,给了我无穷的享受。几十年过去了,家乡的小河,你现在还好吗?我还能来摸螺狮,捉小鱼吗?

每当六七月份,杨梅就“爬”上了枝头;红的,吃起来酸酸的;绿的,硬硬的,涩涩的,还不能吃;紫的,尤其是那种紫得发黑的,可好吃啦,要是咬一口,甜甜的味道直沏肺腑,那种甘甜的滋味,会让你赞不绝口。

杨梅还是“自然良药”。《本草纲目》记载,“杨梅可止渴、和五脏、能涤肠胃、除烦愦恶气。”杨梅果实、核、根、皮均可入药,性平、无毒。果核可治脚气,根可止血理气;树皮泡酒可治跌打损伤,红肿疼痛等。用白酒浸泡的杨梅,盛夏时节,食之会顿觉气舒神爽,消暑解腻。腹泻时,取杨梅熬浓汤喝下即可止泄,具有收敛作用。它具有消食、除湿、解暑、生津止咳、助消化、御寒、止泻、利尿、防治霍乱等医药功能等多种功能,有“果中玛瑙”之誉。杨梅还含有多种有机酸,维生素C的.含量也十分丰富,不仅可直接参与体内糖的代谢和氧化还原过程,增强毛细血管的通透性,还有降血脂,阻止癌细胞在体内生成的功效。所含的果酸既能开胃生津,消食解暑,又有阻止体内的糖向脂肪转化的功能,有助于减肥。杨梅对大肠杆菌、痢疾杆菌等细菌有抑制作用,能治痢疾腹痛,对下痢不止者有良效。杨梅中含有丰富的维生素C、B,对防癌抗癌有积极作用。当然,吃东西也要适量,杨梅也不列外。刚开始,你会觉得味道很不错,然而,你要是吃多了的话,那么,杨梅就会让你酸掉牙,甚至会连豆腐都咬不动了呢!

大家家里都有杨梅酒吧,这可是每个爸爸的最爱哦,杨梅酒可以令人消暑开胃,令人气舒神爽,不仅如此,它还能治病哦!

安老师是我小学的语文老师,那细长的柳叶眉,一头长头发,总会让人过目难忘。

上小学一年级时,最喜欢的课就是写字课了,我们的小手抓着细长的铅笔,在洁白的书上添下一笔又一笔,自认为写的很好,可却又写得歪歪扭扭。安老师走过来,俯下身,用那洁白的大手抓住我的小手,又写了工整的字,写得时候嘴里还说着:“要横平,竖直,要注意写字姿势。”说着,把我的前额轻轻扶起,那头发扎着我的脸,痒痒的。

记得快运动会时,班里的运动员却都没选出来,那节语文课,安老师说让我们去操场跑步,要先运动员,教室里顿时腾起一声齐齐的喊声“YEAH!”。本以为安老师会很生气,可安老师却开玩笑地说了一句:“YEAH什么YEAH,噎死你们!”顿时,教室笑开了锅,可安老师却自叹了一口气“又一节语文课上不了了。”

运动会结束了,我们班的成绩是全第一,可女子篮球接力却不理想,原因是那个篮球没气了,根本弹不起来,运动员都伤心地哭了起来,可安老师却一脸阳光,依然开心地说:“必竟我们也有一个第一嘛,虽然女子篮球是第二。”那是我们班的集体荣誉感特别强,安老师也和我们一起,运动会时一起努力,快考试时一起复习,刚开学时一起加油。

安老师只教了我们四年就被调走了,但是那丝香气却令我记忆犹新,安老师啊,你不知道我有多么想您,当学校有活动时,我知道作为子弟小学的五处小学也会派人过来,我便在人群中寻找您的身影,那我又一次看到您的身影,看到那熟悉的长头发,我似乎又一次闻到了那阵阵香气,似乎又感受到了那头发扎脸时痒痒的感觉,似乎又听到了鼓励运动员的话语。

安老师是我的小学启蒙老师,正是这样一个和蔼的老师引领我走进了知识的殿堂。

人们都崇拜默默奉献的老师,还用了无数东西来比喻:太阳、春风、蜡烛,而我却说老师对我的`爱比父爱严峻,比母爱细腻,比友爱更纯洁。

我的老师中有一位我最崇拜的老师,她叫梁玉芳,是我的班主任,她有一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛杀伤力极高,一个不高的鼻子挂在脸上,一张不大的嘴却能说会道,爱说话的小朋友可要注意哦。

我的老师梁老师对我们可细腻了,堪称我的第二母亲,你瞧瞧吧。你只要翻开我的作业本,你就会发现,老师不仅在答案上给我们做了批改,连过程中也有他圈圈点点的字迹,有时旁边还有几句批语。不仅是成绩好的学生如此,成绩差的学生依然如此,因为在他的心中没有好坏学生之分,只要爱学、愿学的学生他都喜欢,都会如此努力的把学生教好。

不仅是学习上,在生活上他也对我们很细腻,比如吃饭时,梁老师亲自为我们分饭,目的就是担心我们有些人吃不上,而她,总是最后一个吃饭。有时,没有饭了,她自己也只好到别班找或买方便面了。

别看梁老师细腻,她有时也有严厉的时候,那阵势,是你无法想象的。记得又一次,我们班的捣蛋鬼又把某某女生弄哭了,梁老师生气极了。整个脸都涨红了,冲进教室,拿起一本书砸在桌上“彭”一声巨响,乱哄哄的教室一下子安静了下来,连呼吸声都听得到。“谁把XX弄哭了,给我出来‘老师吼道,调皮蛋站了起来,老师拉着她走出了教室,站在门口,开始了她的长篇大论,还没讲到五分钟,那调皮蛋脸上挂满了”珍珠”,那真是两条“美丽的花果上大瀑布啊”。老师见状,让他进去,可我们苦遭殃了,老师竟一下午都对我们“念经”。

当我们第一次睁开眼睛,看到的是妈妈的笑脸;当我们做事失败时,听到的是妈妈的鼓励;当我们做错事时,得到的是妈妈的悉心教育……在母爱的悉心教育下,我们一定和妈妈发生过许多事情吧!让我们一起来谈一谈吧!

那天,妈妈给我报了一个舞蹈班,说是叫我去练练我的基本功。我很不情愿地答应了。

晚上,我走进舞蹈教室,看到有的同学在劈腿;有的同学在下腰;还有同学在打倒跟斗……看到这些,我更不想跳,我想:这个钱都交了,别浪费了,这毕竟是妈妈的`一片的苦心啊!反正学了也不是什么坏事……

开始跳舞了,我们先去劈了劈腿,呀!好痛!我小声的叫着。没想到,等我反应过来,教室里顿时是鸦雀无声,仿佛连针掉落下来的声音都听得见。老师也听见了我说的话,便“大发慈悲”,不叫我压腿了,叫我下腰,这可让我哭笑不得。老师先叫我双手打直,脚站稳,先从头下,然后腰再下,最后脚下。但是,由于我的腰很硬,怎么也弯不下去。老师看着这个场景,就像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。突然老师一手将我推了下去,“砰”随着一声响,我便已经躺在地上了。那一跤,摔得好疼,我的眼泪再也忍不住了,夺眶而出。我冲出教室,跑回家去,趴在床上,便失声痛哭起来。随着时间一分一秒的流逝,等到妈妈下班回到家时,看见我在哭,便问我:“孩子,怎么了?跟妈妈说说!”于是,我把事情的来龙去脉都告诉了妈妈。妈妈在一边静静地聆听着,待我讲完后,妈妈没有说什么,只是和蔼地对我说:“孩子,每一个舞蹈员,每一个美丽的身躯,都是这样不断坚持炼成的。台上一分钟,台下十年功。如果他们都像你这样,那么他们会成功吗?……”

妈妈安慰了我很久。最终,我还是再次鼓起勇气,继续去跳舞了。从那以后,每当我在跳舞时,遇到困难,不想再跳时,我就会情不自禁的想起妈妈对我说过的那句话:“只要坚持不懈,就一定能够成功!”

虽然现在离那件事已经过了很久了,但我任然在坚持跳舞,并且取得了不错的成绩。但在这成功的背后,一直有一句话在我退缩是一直鼓励我

母爱,是您告诉我坚持就是胜利;.3是您告诉我坚持就会成功,是您让我学会了坚持不懈!

生活是丰富多彩的,充满了灿烂的阳光,同时也弥漫着风霜雨雪。生命的长河,注定要流过宽阔的平原,也难免要经过险峻的峡谷。我们成长的历程,不仅仅是宽阔大道,同时也布满了荆棘险滩。是他们的`谆谆教导,为我们点亮了前进的明灯,托起了明天的太阳。如果我们是祖国的花朵,他们就是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手,他们就是智慧的导航者。是他们在莘莘学子的心中建立了永远的丰碑。致敬,老师!=是谁让一个个乳臭未干的黄毛小子,变成了胸怀天下的治家?是谁让一个个名不见经传的小人物变成了赫赫有名的科学家、企业家?是谁化解了孩子们心中一个又一个的烦恼?是谁将快乐带进了每一个孩子的心里?是谁让每一个孩子每天都更上一层楼?是他们知识的传播者、灵魂的工程师。

早晨,你们将世界唤醒,那一声声操场上的口令声、课堂上的领读声,仿佛是世间最华丽的乐章。夜晚,你们送走最后一缕光亮,那一盏盏明灯就像你们一个个老朋友似的,朝夕相处,日夜相伴。额上的汗水、头上的银丝,昏花的眼睛,时光夺走了你们的健康,却将希望的种子播在了我们的心中。

当我们做错事时,你没有严厉的责罚,而是用爱心循循善诱、耐心教导;当我们遇到疑难时,你不厌其烦、释疑解难;当我们面对世界充满困惑时,你促膝长谈,扫尽我们心头的阴翳。当我们捧着大红的奖状、满意的答卷时,你笑逐颜开、喜不胜收。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,你备课、上课、批改作业、关心同学、关心社会,你不觉得累吗?你和我们一样,过去曾经是家里的“小皇帝”、“小公主”,你不感到委屈吗?你把全部心血都投入到你的学生身上,未老先衰,没有金钱、没有地位,你不感到遗憾吗?“不,孩子们,干自己喜欢的的事,干对社会有益的事,就是我最大的快乐,还有什么比快乐更有意义的事呢?”,“哦,我明白了,你不图名,不图利,图的竖家的发展、社会的进步呀!‘心底无私天地宽’,怪不得你脸上洋溢着灿烂的笑容呢!”。

是你把希望洒播在了我们心中,是你把美德雕刻在了我们心中,是你把社会责任感注入在了我们心中,社会的发展由此而蒸蒸日上。

开卷有益,读书是获取知识的最重要途径。每天,我们三口都还会有一段时间坐在桌前静静的看书,有时会讨论一些历史故事,有时会分享自己看的笑话。这就是我家读书时的写照。于我们一日不可无书。“好读书,读好书,读书好”,我们记住冰心的这句忠告,沉醉在书的馨香中,快乐读书,快乐生活,因为快乐,所以自己脚下的路更绵长,所以地平线并不遥远,所以能让人风雨兼程并迷醉其中。

我们家以读书为快乐,我们读的书类型可以说是包罗万象,中国的、国外的;励志的、纯文学的;还有绘画、手工类的,还有一些科学、历史类的我们都看。

每天,我们都会抽出时间来看书。我们总是在这个时候看自己喜欢看的书,有的是看了几遍但是还没有看够的书。我们完全沉浸在书的世界里了,有时我们也会讨论一些历史故事,分享自己看的笑话。有时为了书中的一个观点,大家争得面红耳赤。这就是我家读书时的写照。

我们家书的来源很广,有的是书店买的,有的是拿我们看的旧书跟别人换的,有的是到旧书摊淘的。“书非借不能读也”,有的是从别人家借的。

我们全家人都热爱读书,家庭读书氛围浓厚;家庭中设有书房和家庭小书架,家庭藏书300余册,每年购买新书20册以上。

来到野炊园,随着老师一声开始!我们小组便争先恐后的直冲一个灶台。显示老师让我们分着炒菜是康世好、范文卓、王一然 烧火是我、 刘逸飞。买菜是范文卓、 闫智钊、李泓宁。我 们就到竹林里捡柴。过了不一时他们就回来了,我一看买了土豆、 黄瓜、 西红柿、橘子、小红枣、鸡翅、肉、大白菜、葱、姜、蒜、辣椒

土豆,翻炒一阵后,康世好的菜就出炉了,望着这盘美味佳肴,康世好忍不住常了一口呃味道有点怪晕!忘记放盐了!可味道还凑合,将就将就吧!紧接着,常敏的蒜头炒肉也出 来了。

轮到范文卓做可乐鸡翅,带是不一时,木材就烧完了,带是出乎意料的是,来子昂忽然把草堆扒开,原来下面藏了一堆的木材,我随手拿了一把稻草扔了进去味道还行,可就是好像缺了一样什么 啊!常敏惊呼道。嗬,我可算找到知音了。更好玩的还在后面:肖婷下厨时火没了,她去找了点火来,火燃在报纸上,她笨手笨脚的拿着,结果火炬掉到了地上,肖婷啊了一声,吓了我一 跳我们那个组的.人全部哄笑起来,笑声久久回荡在野炊园。

那天,我们到村子的王家坡游玩,刘彦灵提议:我们里野炊吧。我和谢秀玲都赞成。

说完,我们立即动身,回到家,先到刘彦灵家材料。油盐酱醋和筷子都带去,还差些呢,对了9差肉啊!我们用塑料碗把切好的肉里面,并用保鲜膜遮住。好,我们就出发了。

王家坡,我们选了比较空旷的地方,旁边没有植被,这样就不会烧着植物了。我们再去旁边选了几块坚硬的砖头,搭好野炊要用的架子。把铁盆子架子上,生好火,“妈呀”我惊呼了,才刚点着火,铁盆子就烧黑了,怪吓人的。我随即反应“刘彦灵,快到油进去!”叫声,刘彦灵措手地把装好的油进去,暂时控制住了火候。接着我们放肉进去,立刻就“吱吱”的声音,油花溅到我们的手上,我们不禁吓了一跳,但一会儿,我们掌握了技巧,很熟练地把肉都煎好了。

我们有滋有味的吃了,有点烧焦的味道,但毕竟是我们亲手做的,心里还是觉得很好吃。

在书虫中有几位资深啃书王,他们知道哪些书好看,小学生应该看什么,甚至连图书馆有什么书都一清二楚。张力栋同学就是其中之一。他成天捧着一本书,手不离书,书不离手,就好象书是他的心肝宝贝一样。有一次寒假,老师布置了一项任务,统计自己在寒假中共阅读了几本书,几万字。我每天看书很长时间,寒假下来共读了几十本书,本以为,势在必得,十拿九稳可以夺冠,没想到张力栋阅读量是我的四五倍,从此以后,他的成绩直线上升,也更爱阅读了,每天下课和回家他都阅读很长时间,写作文也更好了呢!

还有一次,他跟我说他从图书馆借了一本文学名著《哈得.波特》,很新的!我很奇怪,问他,你不是三年级就看完了吗?他笑笑说老的几本都快翻烂了,他太喜欢了所以看了一遍又一遍。我震惊了:书读百遍,其义自现,他竟看了那么多遍,真是与书为侣呀!

张力栋是一个好书虫,在他的挚友—书的帮助下,他的成绩正直线上升,希望他日后百尺竿头,更进一步!

妈妈为我准备了不少的“粮食”,有古灵精怪的《西游记》、《意大利童话》、《聊斋》;有精神食粮《爱的教育》;还有我最喜欢“吃”的《儿童百科全书》、《少年科学》等等美味“佳肴”。

我看书很会抓紧时间,比如说:去WC“放松”的时候,会带上一本书,边“放松”边看;去酒店吃饭时,趁着开饭前的空隙,总会拿出我的小宝贝来“啃”上几口;有时还会边吃边看;为此,我还挨了妈妈的不少批评。

家里的饭菜我都“吃”腻了,爸爸妈妈就会带上我,去“食品店”——书城添置新的“佳肴”。“大餐”一买回家,无论有什么事情,我总忍不住先偷偷尝一尝。每当碰到好吃的、喜欢的,我就会拿出铅笔,在它的下边划上一条红红绿绿的波浪线,或者把它记录在我的搜集册里。这些“佳肴”,为我每天的作文增色不少。

你们可千万别学我:在“放松”和吃饭的时候看书,妈妈说,这对身体可没好处哦!

“噢,我知道了。”我想早些买回来,再去看书。我像离弦之箭一样冲向商店,一边跑一边回味着书中的有趣情节。终于来到小店门,刚想踏入,我却怔住了。“咦,我要买的是什么?”我自言自语道,“好像是味精吧?不对呀,妈妈前几天才刚买过呢!是盐?嗯,就是它了。”我毫不犹豫地买了包盐。我把盐放进厨房,又迅速走进书房,埋头读起书来。

突然,妈妈进来了,手上拿着我刚买的盐。妈妈哈哈大笑:“你简直是一只小书虫!我叫你买炸鸡粉,你倒好,却买了一包盐!”我愣了片刻,才恍然大悟。

我看书看得常常忘了吃饭,忘了回家。有一天早晨,我和表姐一同去书城看书,不知看了多久,表姐肚子饿了,她看我看书看得入迷,就提出要先回家。当时我正沉浸在书香中呐,没理睬她。表姐就当我默认了,自顾自地回家了,这是表姐后来告诉我的。又不知过了多久,我看得有些累了,刚想揉揉酸疼的脖颈,便看见表姐和姨妈慌慌张张地在书架中穿梭,她们发现了坐在书堆中的我,便急忙跑过来,拉着我说:“快回家吃饭吧,都一点半了!”

后来,姨妈和表姐把这事告诉了我的爸爸妈妈。爸爸听了,哭笑不得地说:“爱看书固然好,可也不能忘了吃饭呀!”妈妈也笑着附和道:“是呀,你在家也是这样,到哪儿都书不离手,真像一只爱啃书的小书虫!”她说完,我们都笑起来。

莎士比亚曾说:“书籍是全人类的营养品。”是啊,人类离开了书,生活就会失去光彩。所以,我要做一只名副其实的“小书虫”!

在途中有的同学热得满头大汗,有的边走边喊走不动了,好热啊!还有的同学拿着扇子边走边扇。走了许久,我们来到了一个大不库,可那里的水太脏了,所以我们又跟着老师去找另一个地方。走了一会,我们来到了一条小溪旁,老师说:“今天,我们大家就在这里野炊吧。”有的同学听了迫不及待地去寻找自己的地方。有的同学大声喊这里好美啊!还有的同学高兴的一蹦一跳网 ,看完了,说完了,也该行动起来了。我们分好组,负责煮饭的煮饭,洗菜的洗菜,提水的提水,而我呢?负责捡柴。大伙都忙起来了。不一会儿,我就抱了一大把柴回来,把脸一洗,然后帮她们烧火,刘红负责炒菜,她把油先放进锅里,然后再把蛋放进去炒,一会儿就炒好了,她试了一点,哇,怎么没盐呀,于是把蛋又放进锅里加了一次工。我们高兴地吃着自己的劳动成果,真的好吃,从来都没吃过这么好吃的饭菜。

我们在老师的带领下,拿着大包小包的食物、工具、调料,踏上了野炊的路程。我们组的队员有:刘恒、毛逸韬、徐书晗、徐川、朱丽研、张志航、叶凤萍。

到了目的地,我们找了块平地,先在自己的地盘上铺上桌布,然后开始搭炉灶。我们先挖一个坑,在坑里面放了点木头,用报纸点了火,再把锅放在炉上。将油倒入锅里,油像顽皮的孩子一样蹦来跳去,我们赶紧把白菜倒入锅里,菜在锅里发出了声音,几颗调皮的小油珠溅到四周,我生怕被油烫着,跳着跑开了。厨师刘恒?胸有成竹地挥动着铲子炒菜。我又倒了些盐,这时锅底冒出了一股烟,呛得刘恒?只掉眼泪。一定是柴加多了,火熄灭了,我们急忙用报纸扇了扇盘子中。男生们负责做菜,我负责加调料,只听“加盐”,我赶紧打开盐,啊!洒了,管他,我急忙把盐倒下锅。“倒那么多干什么,这下还不咸死。”毛逸韬说完赶紧搅拌让盐溶化。

所有的菜都上桌了。瞧!胡萝卜、白菜、豆腐干、面条、牙签肉……诱人的香味在空气中飘荡。红、绿、黄、白色香味俱全,馋得我们直流口水。围坐在桌布上,吃着我们自己做的菜,心里真快乐。

时间过得真快,不知不觉到了放学时间,我们只好恋恋不舍地收拾好工具,离开了这里。

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