上高县实验小学开展五年级阅读教学研讨活动(图)

报道:为积极探索“双减”政策下整本书阅读课程体系,提炼度整本书的有效策略,同时推动学校“五比五强五提升”活动深入开展,3月23日下午,上高县实验小学五年级语文备课组开展“整本书阅读”教学专题研讨活动。

李慧雯老师执教的《呼兰河传》课中推进课,敲开高段的阅读大门。李老师通过引导学生品读重点语句分析人物性格特点,有针对性地细化阅读策略,训练阅读方法,落实语文要素。

课后,在吴婷副校长的带领下,备课组内进行了评课,执教教师提出全阅读教学备课时的困惑以及本次教学中存在的问题。大家集思广益,发表了自己的见解。吴校长要求教师们一定重视教学目标的设定以及教学问题的设计,用目标审视自己的教学设计、用重点问题引领课堂深入探究,发挥学生的自主性。

以研促思,以思促行。本次专题研讨活动,给语文老师们带来了很多思考,老师们纷纷表示将继续在“整本书阅读”教学的道路上探索前行,让好书陪伴孩子们成长,实现“减负”与“增质”的双赢。

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